認識CRPD~如何落實CRPD在機構服務 解答
以下為「認識CRPD~如何落實CRPD在機構服務」e等公務園+測驗解答,共 15 題,供公務人員學習參考。
聯合國障礙者權利公約提及的重點內容,下列哪些描述正確?
- 身心障礙是演變中的概念
- 障礙者對其所在社區的全面福祉有所貢獻
- 認為障礙者無法參與決策過程
- 強調障礙者充分享人權和基本自由
支持者應要排除歧視的障礙環境。
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CRPD中有關資訊接近性條款,以下敘述何者錯誤?
- 公眾資訊提供須適用不同身心障礙類別
- 鼓勵大眾媒體,使服務可以讓身心障礙者近用
- 若使用手語、點字文件等輔助服務,可另行收費
- 承認及推廣手語的使用
尊重差異是聯合國障礙者權利公約原則之一。
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在符合CRPD的原則下,要採取適當措施讓障礙者參與教育,何者為非?
- 不因身心障礙而排拒於普通教育系統之外
- 障礙而被排拒於免費與義務小學教育或中等教育之外;在普通教育系統中提供必要協助
- 可於自己生活社區內,獲得優質及免費之小學及中等教育
- 障礙者無法進入普通教育系統
身心障礙者享有與其他人平等的工作權利。
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根據CRPD精神,我們應該要幫障礙者決定生活的大小事。
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應要重視障礙者生活感知,鼓勵擴展豐富生命經驗。
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以下哪些為聯合國障礙者權利公約原則?
- 不歧視
- 充分參與
- 無障礙
- 個人自主
在符合CRPD的原則下,要採取適當措施讓障礙者一同參與文化生活、休閒活動,何者正確?
- 促進參加各級主流體育活動
- 確保可享用旅遊、休閒等活動組織提供的服務訊息
- 確保有機會組織及參與身心障礙者體育娛樂活動
- 確保可以使用體育、娛樂場所
在支持障礙者方面,支持者應有的認知,以下敘述何者錯誤?
- 要排除一切歧視的障礙環境
- 要幫障礙者作決定
- 用障礙者可理解的方式提供必要的資訊
- 服務提供應以障礙者意見為優先
無障礙是CRPD中重要一環,其中包括交通無障礙及資訊無障礙等。
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教育方面,障礙者不應因身心障礙而被排拒於普通教育系統之外。
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CRPD是身心障礙者權利公約,影響全球身心障礙者之權利保障。
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落實去除障礙、排除歧視、達成結果平等的社會,是CRPD的重要精神。
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