復權與賦權:臺灣原住民族轉型正義的主流化 解答
以下為「復權與賦權:臺灣原住民族轉型正義的主流化」e等公務園+測驗解答,共 20 題,供公務人員學習參考。
按現行「總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會設置要點」之規定,為推動歷史正義與轉型正義,該會下設主題小組,不包括下列何者?
- 土地小組
- 語言小組
- 和解小組
- 歷史小組
紐西蘭懷唐伊委員會受理毛利人所提出的當代權利主張,進行調查的類型有哪些?
- Kaupapa調查
- 緊急調查
- 救濟調查
- 區域調查
政府?麼時候進?第四次修憲,將「原住民」正名為「原住民族」,民族集體權正式獲得憲法認可?
- 民國80?
- 民國83?
- 民國86?
- 民國90?
依據紐西蘭懷唐伊條約法向懷唐伊委員會提出權利主張,其成立要件為何?
- 主張人須為毛利人
- 主張須有客觀具體的財產上損害
- 須有官方的作為或不作為
- 官方的作為或不作為違反懷唐伊條約原則
依據原住民族教育法第二條之規定內容,政府應本於何種原則推動原住民族教育?
- 多元
- 平等
- 自主
- 尊重
下列對於原住民族人權與轉型正義議題之特殊性的敘述,何者正確?
- 強調國與國的關係
- 強調集體性
- 強調長時間性
- 強調族群、文化差異性
課程中提及各國向原住民族道歉的年代,何者正確?
- 澳洲2007
- 挪威2000
- 美國1995
- 加拿大2008
依據促進轉型正義條例規定之內容,國家應規劃、推動的事項,下列何者屬之?
- 還原歷史真相
- 處理威權象徵
- 平復司法不法
- 重建社會信任
下列有關總統府設置原住民族歷史正義與轉型正義委員會之目的,何者非屬之?
- 落實原住民族基本法
- 推動歷史正義與轉型正義
- 建立原住民族自治基礎
- 提升原住民族經濟與社會狀況
依據原住民族語言發展法第一條之規定內容,下列何者不是此法案的立法目的?
- 推動原住民族自治
- 為實現歷史正義
- 促進原住民族語言之保存與發展
- 保障原住民族語言之使用及傳承
就我國憲法對原住民族之保障,下列敘述何者錯誤?
- 主要明定於憲法本文之中
- 要求國家應保障原住民族之地位及政治參與
- 要求國家應積極維護發展原住民族語言及文化
- 立法委員應含自由地區平地原住民及山地原住民各3人
蔡英文總統代表政府向原住民族道歉的理由,下列何者不屬之?
- 為歧視與刻板印象道歉
- 為語言與文化的流失道歉
- 為忽視原住民族的歷史觀點道歉
- 為核廢料存置在達仁鄉南田村道歉
加拿大曾實施過的「印地安寄宿學校政策」,是國家以強制力將原住民族孩童帶離原生家庭的慘痛歷史,嚴重剝奪、侵害原住民族的哪些權利?
- 生存權
- 信仰權
- 參與權和發展權
- 文化安全的權利
依據紐西蘭懷唐伊條約法,自何年開始完成修法後,才可提起歷史權利主張?
- 1975
- 1980
- 1985
- 1990
澳洲政府對於過往強制帶離原住民族孩童之政策,於2008年由總理代表政府向原住民族道歉,並將受此政策影響與傷害的對象稱之為?
- 遠離家園AwayfromHome
- 被偷竊的世代StolenGenerations
- 帶他們回家BringingthemHome
- 帶走孩子們TooktheChildrenAway
我國第一個將「山胞」正名為「原住民族」的法律是下列何者?
- 原住民身分法
- 原住民族基本法
- 憲法增修條文
- 原住民族教育法
紐西蘭懷唐伊委員會就毛利人提出的權利主張進行調查程序,下列何者正確?
- 提交權利主張→權利主張審查與登錄→整合相關權利主張→執行研究→彙整案件記錄→辦理聽證→發布報告
- 執行研究→提交權利主張→權利主張審查與登錄→整合相關權利主張→彙整案件記錄→辦理聽證→發布報告
- 提交權利主張→權利主張審查與登錄→整合相關權利主張→彙整案件記錄→執行研究→辦理聽證→發布報告
- 提交權利主張→權利主張審查與登錄→整合相關權利主張→辦理聽證→執行研究→彙整案件記錄→發布報告
威權統治時期,依據「促進轉型正義條例」,指自中華民國34年8月15日起至81年11月6日止之時期。
- ○
- ╳
為紀念原住民正名成功,行政院於2005年經院會通過,正式宣布哪天為原住民族日?
- 八月一日
- 八月九日
- 十二月十日
- 一月一日
為推動原住民族歷史正義及轉型正義工程,國家教育研究院於何時成立原住民族教育研究中心,扮演全國原住民族教育智庫角色?
- 民國105?8月
- 民國106?8月
- 民國107?8月
- 民國108?8月