兒童華語文教學設計 解答

對話練習時，對於7~12歲的學生，可以利用故事，重複問句與詞彙的方式來進行。

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下列何者不是兒童教學需要掌握的重點？

• 重複性
• 知識性
• 文化性
• 趣味性

在Jean Piaget認知發展階段中，2~7歲屬於具體運思期。

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評量的主要目的是分析學習成效，作為加強輔導的依據。

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下列哪一個選項是本課的主題?

• 兒童班級經營
• 兒童華語文教學設計
• 數位工具輔助班級經營
• 後疫情時代複合互動教學

讓孩子「決定」前，「溝通」是很重要的一環。

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分組時，可以把程度不同的學生分在同一組來進行活動。

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教案的逆向設計要先訂出明確的教學及學習活動，再據以設定可達成的教學目標。

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請問本課的學習目標是?

• 探討兒童班級經營的行政與管理、課程與學習環境、常規與行為輔導、親師生關係
• 學習利用數位工具來強化課室管理、減少教師備課時間，以拉近師生距離，提升學習成效
• 針對兒童的特性設計華語文教學
• 學習將手機應用程式、平台、線上互動工具、設備應用在教學上的方法

Thomas Gordon認為良好的師生關係其重點為何？

• 師生彼此能坦誠相對
• 能滿足師生雙方的需求
• 允許學生發展其個別性
• 以上皆是