114年泰北華文教師線上研習_快樂華語學堂 解答

為提高學生學習成效，講師建議課堂上可以競賽方式給學生分數，請問哪些可以作為給分標準？

• 基本分
• 越難分數越高
• 有獨到的見解
• 因人而異

講座中建議課堂開始前明定規則，以下何者為是？

• 抓大放小
• 循序漸進
• 一視同仁
• 以上皆是

班級經營是每位任課老師的責任。

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• ╳

合作是________、榮辱與共；競爭是________、各有千秋。

• 你爭我奪；輸贏高下
• 同甘共苦；並駕齊驅
• 高潮迭起；爭先恐後
• 望其項背；捨我其誰

學生喜歡我們的課堂並不一定是教師用了什麼教學手法，而是教師認同學生的想法。

• ○
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學生如果一直沒有找到答案，可以直接跟他說「答錯」，而非以鼓勵學生越挫越勇方式回應。

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制度x原則=改變；改變x21天=風氣。

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願景是老師平常做的、說的，學生記得住的。

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所謂有溫度的教學，下列哪些為是？

• 知識
• 運氣
• 能力
• 態度

班級經營的好處為何？

• 營造氛圍
• 扶弱拔尖
• 順利教學
• 以上皆是