雲端的[學思達X薩提爾] 解答

指責型的人較不注重他人。

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學生自學是一種自然的能力，不需要老師介入。

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下列哪一個選項是本課的主題?

• 雲端的[學思達X薩提爾]
• 數位工具輔助班級經營
• 師與生的距離
• 課室經營-學思達與師生對話

對話時停頓可以減少衝突。

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有關薩提爾的應對姿態，下列敘述何者正確？

• 「指責」者不注重自我
• 「討好」者不注重情境
• 「超理智」者注重情境
• 「打岔」者注重情境

請問本課的學習目標是?

• 探討兒童班級經營的行政與管理、課程與學習環境、常規與行為輔導、親師生關係
• 學習利用數位工具來強化課室管理、減少教師備課時間，以拉近師生距離，提升學習成效
• 察覺學生以及老師自己的心理狀態，及薩提爾模式於教學現場的運用
• 學習「學思達」和「薩提爾」的觀念與實踐，瞭解如何進行學思達教學

有關薩提爾的冰山理論，下列敘述何者正確？

• 「感受的感受」是指對感受的評價
• 「期待」是比較抽象的價值
• 「渴望」常常有具體的人事物
• 「期待」和「渴望」可以直接互換

講座將薩提爾帶入貶謫文學的主要目的為何？

• 進行中外文學的比較
• 學習古人應對挫折的方式
• 分析貶謫與挫折的關係
• 以上皆是

下列何者是學思達教師應具備的能力？

• 講義製作力
• 問題設計力
• 班級經營力
• 以上皆是

學思達的課堂流程中，哪一個部分是最不可省略的？

• 學生自學
• 思考問題
• 學生表達
• 老師統整