在大學種出生命體驗──教出食農教育的多元內涵 解答
以下為「在大學種出生命體驗──教出食農教育的多元內涵」e等公務園+測驗解答,共 10 題,供公務人員學習參考。
促成食農教育法立法的原因是2011年的塑化劑事件及後續的食安風暴。
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有食農素養的人會尊敬農業、重視綠色消費。
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傳統的蘿蔔糕的主要原料是白蘿蔔與什麼?
- 糯米
- 在來米
- 蓬萊米
- 泰國香米
張老師的手作食農教育課教導學生用什麼做堆肥?(複選)
- 生廚餘
- 熟廚餘
- 落葉
- 動物糞便
食農教育有哪些面向?
- 環境教育
- 飲食教育
- 農事教育
- 以上皆是
什麼是反映台灣傳統飲食文化的惜食表現?
- 台中人吃麻薏
- 台南人吃西瓜綿
- 客家人吃梅干菜
- 以上皆是
食農教育其實就是生命教育。
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幫菜畦用堆肥及厚土覆蓋的功能是什麼?(複選)
- 保溼
- 保溫
- 抑制雜草
- 調整土壤溫度
依據美國的研究,只要把全球35億英畝的耕地轉為有機生產,就可以封存40%的碳排放量。
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肥傷的白蘿蔔內部會出現藍色的部分。
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