創造LGBT性別友善環境 解答

性別主流化觀點的性別平等，指的是男性和女性。

• ○
• ╳

性別與性別角色並不相同，下列敘述何者為真？

• 性別是以生理差異來區分，如男生體力佳
• 性別是以生理外貌來區分，如男生壯碩、高大
• 性別角色乃經由後天的社會與文化因素所造成
• 性別角色是生理性別

性別主流化是推動社會達到性別平等的全球性策略之一。

• ○
• ╳

玫瑰少年事件帶給我們的反思是對多元民族的尊重和文化的傳承。

• ○
• ╳

1984年優生保健法通過後，國內人口的性別比率也開始出現變化。

• ○
• ╳

傳統上「男兒有淚不輕彈，女子無才便是德」的觀念，主要是哪方面所造成的性別差異？

• 生理上
• 社會上
• 心理上
• 法律上

所謂「性別平等」是一種立足點的公平對待，不因性別不同而有所差異，對不同性取向者也應尊重。

• ○
• ╳

跨性別女性(男跨女)的性傾向為？

• 異性戀
• 同性戀
• 只喜歡跨性別
• 各種性傾向皆有可能

職業跟一個人的性別有絕對的關係，像是：只有女生才能當護理師，男生才能當醫生。

• ○
• ╳

男主外，女主內的分工原則是天經地義的，所以家事及子女教育都應由女性負責。

• ○
• ╳

下列有關「性別」之敘述，何者是錯誤的？

• 雖然男性天生體能優於女性，但生涯能力是多元的，男女性應從個體的角度去觀察
• 生涯中的性別概念覺察愈深，愈能幫助個體自我了解
• 溫柔、順從、體貼、細心是女性應有的特質，男性不應有這些特性，否則真是太「娘」了
• 兩性相處應該基於「平等」與「尊重」的原則，不應有偏差或不平等對待的觀念和行為

性別認同是指不以生理性別斷定，而以當事人主觀認定自己為何種性別。

• ○
• ╳

下列關於「性別刻板印象」的敘述，何者錯誤？

• 受社會文化與教育影響
• 對於生涯發展沒有影響
• 間接操控升學與職業的選擇
• 影響家庭的教養方式

「性別平等教育」乃指以教育方式消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。

• ○
• ╳

同婚通過已逾3年，2022年同性配偶已可以共同收養他人的小孩。

• ○
• ╳

「性別平等是一種價值，不是一種福利」，此為性別主流化基本概念之一。

• ○
• ╳

一般人在給小孩買衣服時，常給女兒買粉紅色，兒子買藍色，可見一般大眾對男女兩性存有什麼看法？

• 性別不平等
• 性別歧視
• 性別二元
• 性別刻板印象

同性戀都會得愛滋(HIV/AIDS)。

• ○
• ╳

2019年5月17日，《司法院釋字第七四八號解釋施行法》三讀通過，使台灣成為亞洲第一個同性婚姻合法的國家。

• ○
• ╳

請問何謂性別相關用語中，通常所指的 LGBT？

• 女同性戀（Lesbian）
• 男同性戀（Gay）
• 雙性戀（Bisexual）
• 跨性別（Transgender）